课题设计是对探究的课题进行一项预先的规划和安排，也是我们在探究课题过程中的指路灯。一份好的课题设计将为我们在课题探究的过程中提供准确的思路和方法，那么我们应该如何在没有探究之前，对这一切做好规划呢?这便要求我们从选题开始便要为此做好考量。
一、课题设计选题
课题设计是对某个课题探究的预先规划，那么究竟这个课题我们应该如何选择呢?我们要从哪些方面入手课题设计选题呢?课题设计选题我们应该遵从以下的原则：
1. 科学性原则
科学性原则，是指我们在选择和设计课题时，无论课题属于理论研究还是实践研究，都必须符合已经为人们所认识到的教育规律，都应该建立在客观事实的基础上。
科学性原则也可视为实事求是原则，在小学英语教育科研中，课题的选择与设计在任何时候都必须以已被实践证明的科学规律和全面事实为基础。如果依据的不是科学规律，而只是主观的猜想与推测;如果基础不是全面、客观的事实，而只是良好的愿望，那么，这样的选择和设计只能是非科学的，是不可能得到能用于指导英语教育实践的科研成果的课题。
2.创新性原则
创新性原则，是指选题应该是前人尚未涉及或已经涉及但尚未完全解决的问题，通过研究，得到前人没有提供过或在别人成果的基础上有所发展的成果。
要保证选题具有创新性，选题前一定要广泛、深入地查阅文献资料和调查研究，弄清自己要研究的课题在当前国内外或一定区域已达到的水平和已取得的成果。尽可能地了解是否有人已经或者正在或者将要研究类似的问题。如果已经形成了比较成熟的成果，就没必要重复研究;如果认为成果还不够完善，有进一步研究的必要，就应该对原有成果进行认真研究，对照理论的科学性、完备性，找准改进和突破的方向，只有在原有研究成果基础上能有较大的突破和创新，才有对同样课题进行研究的价值。
3.价值性原则
价值性原则，是指在选题时必须考虑这一课题是否具有内部价值和外部价值，是否值得研究。内部价值是指课题对本学科的理论和实践具有发展、突破和指导的作用;外部价值是指课题对相关学科具有借鉴作用。
4. 可行性原则
可行性原则，是指作为科研主体的个人、群体和单位在选择科研课题时，应充分考虑自身是否具备圆满完成这一课题的主观条件和客观条件。具备则具有可行性，值得研究;不具备则不具有可行性，不值得研究。
二、课题设计的方法
1、科研课题设计提出的依据和理由，可以从中分析课题的实用意义、科学价值。理由要充足。
2、收集与本科研课题设计有关国内外的研究概况、技术现状及发展趋势，选择适当突破口，易出成果。
3、科研课题设计主要研究内容，要在收集资料的基础上，制定合理的研究路线、研究方法及研究内容。
4、完成科研课题设计应具备的条件：
(1)经费应本着精打细算，合理使用的原则进行预算。资金来源包括自筹、上级拨款、银行贷款及社会资助等。
(2)完成科研课题设计需要的主要设备仪器及原材料，包括现有设备及需要增添的设备仪器。
(3)主要参加人员的条件，包括其技术职称、学术水平、从事专业时间等。要选择学术水平较高，人际关系好的同志作科研课题设计带头人。
三、课题设计写作
关于研究背景的表述这是课题论证中的一个重点。对此问题的论述，一是使评审者了解研究的前期准备工作，即对所要研究问题的来龙去脉、研究的发展情况的全面把握，从而了解申报者的研究基础。二是说明本人拟在他人研究的基础上有哪些创新和发展。
关于研究内容的表述任何研究问题都会涉及到许多具体因素，这些因素构成了研究的内容。但是，任何课题都不可能同时对所有因素逐一进行研究，因此，需要界定研究的范围与具体内容，目的是避免课题过大、过空，使研究具有可行性和可操作性。比如，关于教师素质的研究，可以包括思想素质、业务素质、心理素质等等。对以上所有问题都进行研究，则范围过大，内容过于庞杂，不易研究得深入。如果将内容界定为“提高教师的业务素质”，内容就变得具体而易于操作。确定研究内容，还包括对研究问题进行分解，也就是把一个大的问题分解为若干个具有逻辑联系的小问题，形成问题的层次网络，以使研究的思路更清晰。
关于研究方法的表述。研究方法的科学性、合理性、可行性，是决定研究目标能否实现的基本条件。因此，也是课题论证的重点。在课题论证中，应写清楚根据研究目的和内容，拟采取哪些主要研究方法，不仅要写方法的名称，还应写运用这一研究所要解决的具体问题是什么。如在初中学生合作能力培养的研究中，研究者采用自然观察法了解不同年龄阶段合作意识与合作能力的发展现状;用实验法考查不同教育策略对合作能力发展的影响。
关于研究条件的表述。对研究条件进行分析，目的使评审者了解课题负责人及课题组是否具备研究的资格和能力。研究条件包括主客观两个方面。主观条件主要包括研究者的理论水平，以往的研究基础、经验背景、研究能力和研究组织能力，课题组人员构成的优势等。客观条件主要包括进行课题研究的时间、研究资料、研究经费、研究设备等物质条件方面的保证等。
关于研究步骤和成果形式的表述。在这一部分，要交待清楚课题研究大致分为几个主要阶段及具体的时间安排，每一阶段的主要研究任务及预期的研究成果。最后，还要写清楚课题研究的最终成果及形式。
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