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科研设计专业知识

课题设计:课题从何而来?
2016-01-12 12:00:00
文章摘要:课题设计:课题从何而来?

课题设计是对所选的课题进行探究的事先计划和安排。由此可见,课题设计的根本便是所选的课题。但是,这个课题从何而来呢?由于所选课题是决定整个课题设计的基础,对此,我们在选择课题的时候还应该注意哪些内容呢?


由于选题是成败的关键,所在,每年课题指南公布后,要认真研读课题指南,并主要考虑以下几个方面:


题目不要过大、过长。申报课题不要追热门题目而扎堆,避免形成较强研究力量“大撞车”。选题时要考虑所选的相关题目资料占有是否充分,课题组成员前期研究是否有实力、有基础,研究队伍构成是否符合选题。要实事求是,量力而行,非本所长的题目不要申报。因为范围比较大,大题小做一般做不好;有的评委看不懂,可以写一两句话指出是根据哪一类题目或范围演化而来。


考虑课题组成员的前期成果。选题要考虑好所申报的选题有没有前期成果,这个也很重要,有前期成果,评委容易通过,如果没有前期成果,论证再好,评委担心你花费的时间太多,一两年拿不出成果来。所以这个也要考虑好。对于年轻人来说,没有前期成果怎么办?这就需要组合好课题组成员,找一些有过这方面研究成果的同事、老师,甚至是院外的老师来合作,借助的他的成果来增强课题前期成果的份量。这种申报课题、组合课题组成员的本身,也是向同事、向老师学习的过程。


本课题国内外研究现状述评?国内外研究现状的述评是衡量申请者学术水平的一个重要方面。如果申请者不能把握前人的研究成果,又怎么能谈得上超越呢?因此,对课题国内外研究现状的述评要详实、全面、充分,并作适当的归类,同时提出作者本人研究的独特视角或选题的价值所在。编写这个述评,目的是想了解你的选题研究在这个研究领域里的地位。要从研究现状中找出不足,找到问题,最后落在问题上,或补充或纠正前人的结论,或形成对立的观点,或找出困惑。论述时要把自己的观点推向,找出与前人不同的观点。


在资料分析上,要找同类研究中的优秀论着(专着、论文),要找前沿的理论研究或实践,分析资料时要注意:真实性,资料要准确,尽可能找到一手的资料;全面性,不能仅凭一两篇论文就下结论;针对性,不要把与本题不相关的资料也罗列出来;实效性,要以当前近期时间的资料为准,不要用过时的资料,要找到最新的观点。


对研究成果的表述要准确,重要人物与代表作,一定要点出来。千万不要去贬低前人或别人的东西,如填补空白之类,也不要对别人的成果评价过低,如这方面不好,那方面不足,过于吹嘘自己。为了写好研究述评,最好的办法是上网检索德瑞,查阅所有能看到的论文,还要在图书馆或其他途径找同类的专着来看,这样写出的述评就比较好。


选题的目的和意义,实际上考量这个选题的学术价值或应用价值,也就是理论意义或实践意义,要具体,不要泛泛而谈。如对和谐社会的研究,最好侧重于具体问题来谈。预期价值体现在理论创新或实际价值之上。一般来说,联系实际就有价值。切忌大而空的毛病。


即便我们了解了课题设计中选题的方法,但我们在选题的过程中依旧会犯一些错误,而这些错误甚至将会导致我们的课题设计最终的失败。那么常见的选题错误有哪些呢?


1.课题不具备科学性。


课题没有明确的、具体的理论指导, 没有研究假设, 没有不确定性, 不冒风险, 没有探索倾向。这类选题一般不具备探索意义,撰写而成的论文也没有任何价值,是不可取的。


2.课题探究范围过大。


不注重从“ 小” 做起, 片面追求宏大, 用“ 战略” 、“对策” 、“ 发展”堆砌空中楼阁, 表现出“ 倒金字塔” 的倾向和“ 空泛化” 倾向。对于大的选题我们很难在论述中做到面面俱到,为此选用相对小的课题更有助于专著探索。


3.课题笼统空泛、概念模糊。


论题离不开判断,论题必须用有准确含义的概念表达,否则论题则流于空泛。论题笼统空泛、概念模糊是学术论文选题中出现最多的问题。有的作者认为论题广内容就多,就有东西可写,实际上论题大写作难度也大,面面俱到常常是面面俱不到、不深刻。还有的论题用词不准确,造成概念含糊,经不住推敲。


在学着规避这些选题的问题的时候,我们不难发现,其实课题设计的选题原则包含了:需要性原则、目的性原则、创新性原则、科学性原则和可行性原则。这些原则要求我们在选题的时候做到:


1、需要性原则:根据社会、经济、科技和医药卫生事业的发展,选取具有重大意义或迫切需要解决的课题来进行研究。


2、目的性原则:科研选题必须有明确的目的,要达到的目标集中,不含糊、不笼统。有无明确的目标是判别课题优劣的重要标准之一。


3、创新性原则:创新性是科研劳动最主要的特征,在科学技术上要承认第一。所以要选择前人没有解决,或没有完全解决的课题进行研究。在很多课题评审中,首位落选原因就是创新性不够。


4、科学性原则:它有三方面的含义:(1)选题必须有充分依据(理论基础);(2)选题要符合客观规律;(3)科研设计科学:应用专业知识和卫生统计学知识对课题进行设计,保证受试对象有代表性(随机、均衡)和效应结果的可重复性。


5、可行性原则:可行性是指课题的主要内容和技术指标实现的可能性。除设计方案和技术线路科学、可行外,以下条件也是影响课题可行性的重要因素:(1)课题负责人的学术水平;(2)课题组的专业、知识和年龄结构;(3)仪器、设备、信息、试剂和实验动物;(4)做好预试验的程度。


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