当你完成了选题，确定研究的方向和内容之后，如何探究这个课题便成为一个重要的问题被提上日程。而对这个问题的有效解答便是课题设计。课题设计，将探究课题的设想条理化、系统化的说明的一类写作方式。那么在写作课题设计的时候我们会遇到哪些问题呢?

一、课题设计如何创新?

1、如何提出思路，或者如何找到科学问题，这确实是科研过程的大问题，发现问题并不困难，在我们从事的科研领域，总是存在这样那样的问题，有的问题很大，往往是大家都知道的问题，能攻克和解决大问题当然非常好，但往往这些问题非常困难，有的需要比较苛刻的条件，经常并不是普通科研人员能胜任的。

2、另外一些问题不太大，经常是科研工作中偶然遇到的，或者在阅读文献、听取报告、信息交换过程中突然想到，这些问题一般是许多科研人员寻找思路的主要方式。例如，我们在阅读文献过程中，有人发现某一种分子或细胞在免疫功能上非常重要，你就可以从疾病治疗方面考虑这个分子是否能作为评价炎症的手段，能不能作为治疗疾病的途径。你看到其他学者用一种药物治疗心脏缺血，你可以拿来作为脑缺血的治疗药物，当然你必须考虑到这种药物是否能跨越血脑屏障。

3、有人说，自己每天都能提出几个研究思路，可惜没有人帮自己实现。有人说，自己想到的所有思路都发现被别人做过了。提出和寻找科研思路，并不困难。但重要的是，我们提出的许多思路是否值得你去研究，才是更关键的，这就涉及到判断好思路的问题。到底什么样思路才是好的，个人认为，好思路要具备三个个特点或性质：新奇性、合理性和可验证性。

二、课题设计应该包含哪些内容?

1、课题名称

课题名称，一般叫课题标题。课题的标题是以简洁的语言所表示的科研的主要内容。课题名称应具有高度的概括性，恰当地揭示出课题名称与课题中心论点之间的关系。一个科研课题不管长短，一般要涉及科研对象、内容、方式方法，用语一定要准确、明白，合乎科学研究规范。

2、指明课题研究的目的和意义

目的和意义就是对课题结果的总体设想。目的是指对该项科研所达到的最终结果或借助一定手段达到达种结果途径的设想。意义则是指对该项研究活动所造成的影响的设想，是结果的结果，比目的更深一个层次。意义可分为理论意义和实践意义等。

3、阐释课题研究的主要内容

主要内容包括从静态或动态的角度研究人、事、物及其相互间关系，在阐述主要内容之前，还要注意对该课题研究范围进行界定。任何科研课题都应该有一定的研究范围，否则，研究就无法进行。研究范围的界定一是要对一些关键概念进行界定，下明确的定义。二是要对研究对象的总体范围进行界定，以便正确选取研究对象样本。

4、课题研究的方法、步骤和时间

一般来说，在编制教育科研方案时，要列出采用什么研究方法以达到研究目的。如有的研究题目需要采用观察法和个案法;有的则需采用教育调查法中的几种方式，如问卷、访问、调查等;而有的题目则需采用教育实验法等等。同一个研究题目，也可采用不同的研究方法。

在编制方案时，要列有研究的步骤和起止时间，对于时间的分配，应当有足够的估计，各阶段的时间要留有余地。在编制方案时，各阶段的时间分配可参照如下安排意见：

第一阶段，选题和搜集文献资料，以及制订研究工作计划，用去1/3的时间。

第二阶段，设计方案，进行教育调查或教育实验得到新的材料，分析新的材料，用去1/3的时间。

第三阶段，撰写和修改科研论文或报告

5、研究的必要性和可行性

包括说明问题产生的原因、课题的理论和实践价值、前人的工作和经验教训、完成本课题已具备的条件、存在的困难和障碍，以及克服困难的主要措施等。

三、如何写作课题的设计思路、设计方法和设计内容

1、设计思路的撰写总体上来说就是设计者以一个什么样的大体思路来完成自己的课题设计。内容主要包括规划选题的设计计划、设计步骤的主要组成部分、计划选题在什么地方有一些创新突破点、达到什么样的设计效果，最后以一个什么样的方式展现设计成果等方面。

2、设计方法的撰写设计方法有很多种比如实例分析法、十字坐标法、调查分析法、头脑风暴法、希望点例举法、仿生学法、类比法、逆向思维法，缩小扩大法、缺点列举法，图表列举法，但所选择的课题在进行设计的时候不可能只用到一种设计方法。可以说明在设计的某一阶段主要采用什么设计方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要进行市场调查时，应明确制定调查表，明确如何进行分析包括综合分析和设计分析。

3、设计内容的撰写简单介绍自己为何进行这项设计(说明现有设计的缺点)，重点介绍自己课题设计的主要内容，自己将要在哪些方面进行重点的设计，并希望有所突破等方面。

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