开题报告是开题者提交上级审核的关于论文主题问题的报告文书，因而在开题报告中如何获得审题者的支持便是我们最主要的问题。那么有三个方面是需要我们注意的，开题报告的科学性、作者的科研态度和预设实验的结果。

　　首先是对待科研的态度。现在科研工作的功利性非常重，已经明显影响到研究生科研工作的各个方面，在开题报告的准备过程中，就有这种感觉。科研工作本身是非常美好的，也是可以带来兴趣的，如果没有对科研的兴趣，只是被动开展科研。缺少主动性的表现包括，对指定的科研方向缺乏详细了解，尤其是对自己准备开展的研究内容背景知识缺乏足够全面的理解。比如说研究脑缺血再灌注损伤，简单重复这个模式的重要意义很容易，只需要从基金标书或一些综述中查找就可以。

　　但是如果对这里的任何具体细节进行询问，大多数研究生不能给出一个满意的回答。导致这个问题的主要原因是知其然不知其所以然。把自己定位为一个替导师打工的学生，没有将这个课题作为自己的研究项目认真研究理解。根本原因是没有对所开展研究的内在兴趣，只希望借助一个课题完成现成的实验，写出论文毕业完事。这样的态度容易导致科研兴趣的下降甚至丧失，一定要设法纠正。甚至要主动让自己的热情调动起来，学会对课题产生内在兴趣。如果实在对课题没有兴趣，可以改变研究方向和内容。否则开题不理想就好象开局不理想，很难达到最终满意地完成学位课题。

　　其次关于科学问题的提炼。开题报告非常类似基金申请书，虽然不一定能达到高质量申请书的目标，但基本逻辑完全一样。由于一个学生完成的内容规模比较小，多是来自导师研究项目的一部分。但是麻雀虽小，五脏俱全，基本要素和规范是一样的。

　　科研的灵魂是科学问题，立论依据其实是利用文献和前期研究论证科学问题的重要性，研究内容和设计是围绕问题的解决，预期结果是对内容和设计有一个预见性的展望，本质上就是希望最终达到的目标。许多学生都容易模仿别人的设计，从整体动物体外细胞研究和分子机制探讨等多个角度去设计，但是如果问题没有抓住，这些设计往往会存在许多漏洞和破绽。

　　最后是关于预实验结果的整理。预实验是开展研究的尝试，也是一个课题是否可行的证据。研究生开展预实验过程中往往有多种目的，例如要学习不熟悉的实验技术，要准备一些基本的实验工具和条件等，但是核心任务是要为将来的课题准备关键证据。预实验结果一般是研究的命门，例如要观察某个药物对某个疾病的治疗效果和机制，那么是否有效就是核心问题，在预实验阶段，严谨性可以适当放宽一些，一些不必要的对照组可以减少。

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