新鲜是暂时的，兴奋也是短暂的。当新奇离去，好奇消散后，可能大家就会从每天的学习生活中体会出了大学的真正意义——学习。经验之谈：从接触科研走过的那些弯路

　　学习工作所需的一切是大学教育的重要内容，特别是本科生教育。我们组里也有本科生在做生产实习，听他们抱怨的最多的就是上课、翘课。是的，本科的时候最主要的学习方式还是被动式的接受知识，有课本和教材，老师教的是最基本的基础原理和通识教育。和高中唯一的区别就是课本和教材变得更专业一些，更实用一些。还有就是不用高中那样模拟考试和测验。本科时候有大量的自由时间，这与高中的时候不同。现在多半数高中都实行军事化管理，学生想出校门都是很困难的事情，高中的时间都是老师给你分好的，不能改变。

　　我记得我们那时候高中，一个星期只有半天时间留着休息。就这好多人都会利用这点时间猛做试卷。现在想起来还真残忍，要是再让我回到高中时代，我恐怕是坚持不了。每次回家经过高中的门口，看到铁门内的孩子，心底是由衷的佩服。那么，大学那么多时间怎么用?我先说说现在的主要几种情况吧，大家自己对号入坐：

　　(1)打游戏。一个人打不过瘾，几个宿舍联机打，甚至通宵不睡觉，男生居多;

　　(2)看小说。我记得以前好像喜欢看小说的都是女生。记得我们班当时毕业的时候一个女生对我说，我唯一自豪的就是我把图书馆里面的小说看个遍;经验之谈：从接触科研走过的那些弯路

　　(3)睡觉。这个男女差不多，基本上没课的时候就不下床了，吃饭多靠舍友带;

　　(4)学霸。在好一点的学校学霸的由来就是因为大部分业余的时间都被拿来学习和考试了，据我观察男女参半;

　　(5)谈恋爱。这个男女不参半恐怕会出问题。从毕业的时候校园里那伤心的眼泪和学校附近成排的小旅馆就可以看出来;

　　(6)打临工。做家教、培训、发传单等;

　　(7)搞学生会和社团。组织活动、排练节目、写材料。。。

　　如果这七种你都没有长期干过，那可能你真是大学里的“精英”人物。不用说，这里面哪个应该，哪个不应该大家一看便知。我想说的是希望每个人都能充分利用自己大学时候的业余时间充实自己，锻炼自己。

　　首先，充实自己的视野，除了课本上的之外，多接触社会，多向社会学习。少点抱怨，多点尝试。就像我当时的系书记说的，如果你不能改变这个社会，你就要试着去适应这个社会。

　　其次，锻炼自己的能力。高中的时候只要有一个能力就行---学习考试能力。但大学不一样，大学的学习就不止是书本，还有技能和经验。如果不能转变这个观念，那就真成书呆子了。什么技能和经验?工作和生活的技能和经验，大学里你独自站到过讲台当着成百上千人发过言吗?写过海报和材料吗?学会与人沟通和交流，自如的表达自己的观点吗?这些都需要锻炼。

　　研究生的学习很苦恼!为什么?因为没人替你解答问题了，再没人长期守在那等你去问问题了。遇到不忙的导师还好，遇到忙一点的导师，那真是条条马路通罗马，条条需要自己爬。研究生，特别是硕士新生一入学的时候肯定都有手忙脚乱，不知如何是好的紧张期。

　　有的时候你一入学导师就让你参加某一个项目，而你从来一点经验也没有。软件?不会。调研?没经验。野外采样?没去过。那怎么办?如果导师没时间，那就虚心跟着师兄师姐来，多请教他们，多问问他们，这会让你在短期内有很大的进步。那如果没有课题，导师放羊，怎么办?那只能自己让自己去多接触些学术氛围，了解本学科研究的一般模式和学术热点。

　　这些从哪来?看期刊和文献?有点慢。直接去听讲座就行。这是我总结融入科研氛围最快的方式。学习人家的思路和方法，这是你开始独立自主科研的第一步。我们在刚接触科研的时候，经常会遇到一些软件等小技术上的小障碍。有的时候导师也没接触过，更没有办法给你解答。经验之谈：从接触科研走过的那些弯路

　　怎么办?到网上找，肯定有人遇到过你遇到的问题。在这里我推荐德瑞，上面有免费的期刊信息查询，影响因子查询等，都对我们很有帮助。研究生学习是自主学习，不去主动的找方向，找解决方案，那问题永远都放在那个地方。还有一个问题最研究生学习来说很重要，那就是参加学术会议。听听别人的研究思路或许就会对你的研究有所启发，了解别人的最新研究成果和进展也会让你的研究少走很多弯路，因为时间对于研究生来说很重要。经验之谈：从接触科研走过的那些弯路

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